نظام الامتحانات الجديد مقياس لمهارات التفكير العليا للطالب
قال الدكتور حسن شحاتة، الخبير التربوي وأستاذ المناهج في جامعة عين شمس، إن قرار وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن تكون أسئلة الامتحانان من خارج الكتاب المدرسي صحيح للغاية.
وأكد شحاتة، أن نظام الامتحانات التي وضعته وزارة التعليم حديثًا يخاطب المهارات العقلية العليا، من تفكير وتحليل وتفسير وتعليل ونقد والقدرة على إبداء الرأي الصحيح، ولا يهتم بالتحصيل وقياس مستوى التذكر والفهم فقط مثلما اعتاد الطلاب من قبل.
وشدد على أن الوزارة حريصة على تدريب الطلاب جيدًا على مهارات التفكير والنقد وإبداء الرأي خلال العام الدراسي المقبل، من خلال إتاحة سبل التعليم والتواصل الحديثة بين التلاميذ والمدرسين، بجانب توفير منصات مثل اسأل معلم، التي تمكن الطلاب من الاستفسار عن أي شئ يرتبط بالعملية التعليمية ويستقبلون الرد من المدرس المتخصص في أسرع وقت ممكن.
وأوضح الخبير التربوي، أن المجموعات المدرسية تستهدف تعميق مهارات التفكير العليا لدى الطلاب، وتقضي على سلبيات مراكز الدروس الخصوصية التي تعتمد على تلقين وتحفيظ الطلاب المناهج فقط.
كان الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، قد أكد أن النجاح ليس هو الحصول على مجموع، منوهًا إلى أن أسئلة الامتحان لن تأتي من الكتاب المدرسي وهذا هو لُب التغيير.
كما أشار شوقي إلى أن الامتحان سيقيس مدى فهم الطالب لنواتج التعلم أم لا، وأوضح: "مفيش حاجة اسمها إجابة نموذجية"، لافتًا إلى أنه لا يجب أن نركز على تحصيل الدرجات، وإنما نركز على فهم المحتوى التعليمي.
وأضاف وزير التربية والتعليم: "أبنائنا هيدخلوا الجامعة.. سنغافورة واليابان وأمريكا بيدخلوا الجامعة.. بس متعلمين".
