الأرض
السبت 19 أبريل 2025 مـ 06:34 صـ 21 شوال 1446 هـ
موقع الأرض
رئيس مجلس الإدارةخالد سيفرئيس التحريرمحمود البرغوثيالمدير العاممحمد صبحي
تراجع حاد في صادرات القمح الأوروبي.. انخفاض بنسبة 35% منذ بداية موسم 2024/2025 الأرجنتين تتجه نحو ثاني أكبر حصاد قمح في تاريخها بفضل الظروف الجوية المواتية مصر تتحرك لسد فجوة الأعلاف.. إعادة تدوير 65 مليون طن من المخلفات الزراعية والغذائية سنويا الفسيخ والكحك والعيش البلدي.. الأكلات التراثية ترجع للواجهة من جديد مع اقتراب شم النسيم.. مخاطر الأسماك المملحة والفسيخ والرنجة على الصحة والبيئة «الزراعة» تعلن 10 توصيات لتطوير القطاع بأدوات الابتكار العلمي والتكنولوجي تعرف على تأثير قرار خفض الفائدة بالأسواق والمشروعات وحجم الاستثمار المحلي والأجنبي بطريقة سهلة.. كيف تتعرف على إصابات النباتات بالبكتيريا بكتيريا ممرضة وألوان محظورة دوليا.. «سلامة الغذاء» تكشف فساد المنتجات في بلبن دورات تدريبية للمرأة البدوية عن التسويق الإلكتروني لمنتجاتها واشنطن تضغط لعزل الاقتصاد الصيني.. خطة لإقناع 70 دولة بقطع العلاقات التجارية مع بكين «إيفاد»: مشروعاتنا الاستثمارات الزراعية المستدامة بالمنيا ناجحة وحققت أهدافها

التعليم : 25 يناير بداية إجازة نصف العام الدراسى والعودة 8 فبراير المقبل

الدكتور طارق شوقى ـ وزير التربية والتعليم
الدكتور طارق شوقى ـ وزير التربية والتعليم

أعلنت وزارة التربية و التعليم ، أن اليوم السبت 25 يناير، هو أول أيام إجازة نصف العام الدراسي، لكافة المدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم ولمدة أسبوعين، وذلك عقب انتهاء كافة امتحانات النقل والشهادة الإعدادية، على أن يبدأ الفصل الدراسي الثاني 8 فبراير المقبل.

وأعلن الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه لأول مرة يلتحق 700 ألف طفل بالمدارس نتيجة ارتفاع نسب الإنجاب، وهو ما يؤدي إلى ارتفاع الكثافات الطلابية داخل المدارس، وأن عدد الطلاب في المدارس المصرية وصل لقرابة 22 مليون طالب وطالبة، موزعين على 54 ألف مدرسة بإجمالي قرابة نصف مليون فصل دراسي، كما وصلت عدد المعلمين والإداريين في منظومة التعليم قبل الجامعي إلى قرابة مليون و300 ألف فرد.

وأضاف «شوقي» عبر فيديو تم نشره عبر صفحته الشخصية بموقع التواصل الاجتماعي فيسبوك، بعنوان: محاضرة السودان، «خطوات تطوير نظام التعليم المصري» سيتم تقديمه في مؤتمر دولي بالسودان اليوم في العاصمة الخرطوم، أن متوسط الكثافات معقول، ولكن توزيعها غير مناسب وبالتالى هناك أماكن في مدارس الكثافات فيها مرتفعة وأعلى بكثير مما يجب أن تكون عليه، موضحا أن الوزارة في حاجة لحل مشكلة الكثافات.